La sincronia cerebrale tra genitori e figli: uno studio rivela nuove dinamiche
Uno studio condotto dall’Università di Essex ha esaminato per la prima volta la sincronia comportamentale e cerebrale in 140 famiglie, con particolare attenzione alle dinamiche di attaccamento. L’indagine ha analizzato le reazioni emotive e cognitive dei legami affettivi, misurando l’attività cerebrale mentre madri e padri risolvevano enigmi con i propri figli.
I risultati, pubblicati sulla rivista Developmental Science, hanno rivelato che le madri con tratti di attaccamento insicuro mostravano una maggiore sincronia cerebrale con i loro bambini, suggerendo un possibile meccanismo compensativo per superare le sfide relazionali.
Il ruolo dell’attaccamento
Il Dr. Pascal Vrticka, del Dipartimento di Psicologia, ha sottolineato l’importanza di interazioni sensibili e reciprocamente sintonizzate con i genitori per lo sviluppo di un attaccamento sicuro nei bambini. “Se il genitore, in questo caso la madre, presenta tratti di attaccamento più insicuri, potrebbe essere più difficile per la coppia raggiungere una sincronia comportamentale ottimale”, ha spiegato. ”Una maggiore sincronia cerebrale potrebbe riflettere un meccanismo di compensazione neurale per superare altrimenti elementi di interazione meno sintonizzati”.
Lo studio ha inoltre identificato diversi modelli di sincronia comportamentale e cerebrale a seconda che il genitore fosse madre o padre.
Differenze di genere nella sincronia
I padri e i figli hanno mostrato una più forte sincronia cerebrale, mentre le madri e i loro bambini avevano una sincronia comportamentale più marcata. Questi risultati suggeriscono che una maggiore sincronia cerebrale padre-figlio potrebbe riflettere una strategia di compensazione neurale per contrastare una relativa mancanza di sincronia comportamentale.
La ricerca spera di stimolare ulteriori studi sulle relazioni genitore-figlio e di aprire nuove strade per interventi e prevenzione.
Ricerche future e applicazioni
Il Dr. Vrticka si prepara a collaborare con il NHS per esplorare le relazioni familiari. “Insieme al East Suffolk and North Essex NHS Foundation Trust, inizieremo presto a studiare la sincronia all’interno di famiglie con bambini neurodivergenti e bambini con esperienze di assistenza e adozione”, ha aggiunto. “Il nostro obiettivo è trovare correlati comportamentali e neurobiologici di un intervallo ottimale di sincronia per aiutare tutte le famiglie nelle loro relazioni e nello sviluppo dell’attaccamento dei bambini. In questo processo, dobbiamo riconoscere che non solo una bassa, ma anche un’elevata sincronia può segnalare difficoltà di interazione e relazionali”.
Metodologia dello studio
L’attaccamento è stato valutato nei genitori tramite un’intervista e nei bambini con un compito di completamento di storie. La sincronia cerebrale tra genitori e figli è stata studiata con la spettroscopia funzionale nel vicino infrarosso (fNIRS) iperscanning. Infine, l’interazione genitore-figlio è stata registrata su video e codificata per la sincronia comportamentale.
Lo studio è stato guidato dal Dr. Trinh Nguyen, attualmente in servizio presso l’Istituto Italiano di Tecnologia a Roma, Italia, e dalla Dr.ssa Melanie Kungl dell’Università di Erlangen-Norimberga, Germania, insieme a colleghi di Vienna, Berlino e Lipsia.
